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学生在家听教师讲解。 江山教育局提供

中新网杭州2月21日电(童笑雨)2月21日，浙江省教育厅教研室发布初中线上教学建议。其中提到，教师不应该是“主播”，要减少新课直播，1至20集家电维修视频，以学生自主学习为主；建议不对教师有反馈、批改作业的强制要求。

根据前期的反馈，学家电维修哪里好，直播新课的学生满意度并不是很高。建议提到，19年家电维修发展，电器维修，居家学习并不等同于新课直播，初中线上教学不能按照原定计划按部就班上新课，而要适当调整教学内容，减少新课直播，电气故障排故的基本步骤，坚持以学生自主学习为主、网络课堂直播为辅的原则。

建议指出，教师不应该是“主播”，家电清洗宣传广告，而应该是课堂学习的组织者和引导者。因此，维修家电自学，附近专业维修水电，教师精心准备PPT、视频等教学资源和教学设计时，海口电器维修，应将指导学生如何进行自学作为重点，家电维修工具与仪器，手机店专业维修广告语，要摒弃教师长时间讲授的单向灌输。

初一、初二可以县(市、区)为单位，初三以校为单位，清洗家电的宣传词，根据课程(项目)进度按单元(或课时)提供自主学习材料、微课短视频与学习任务单，磨床充退磁开关接线图，鼓励学生自主学习。

对于个别薄弱学生，建议提到，教师可以直播连线方式为其夯实基础，对于绝大多数学生，网络故障怎么解决，应该更多以资源包的形式鼓励自学。

教师在家为学生上课。 江山教育局提供

此外，当前线上教学文化类课程课时过多，排得太满，不利于学生独立自学的开展。

考虑到学生视听健康，电气故障排查的一般过程，建议提到，电气故障排除的一般步骤5步，初中生一天面对电子屏幕的时间不应超过3小时，每节课教师讲授时间控制在20分钟以内，电器维修入门知识，海口龙塘镇家电维修，家电维修需要多久，留出学生提问、反馈、分享自己想法的时间。

除指定的云课堂外，建议教师运用钉钉、微信、QQ等平台互动工具，利用语音留言方式，跟踪学生作业完成进度和情况。同时，家电维修管理软件，适当减少学生作业量，家电维修没出路了，增加自主学习和交流时间。

若条件允许，上门维修蒸箱电话，自学家电维修好学吗，空调制冷维修工具介绍，建议教师安排固定时间对学生进行一对一或一对多的个性化指导，采用文字、语音、图文说明、直播或视频的方式帮助学生解答疑惑。但根据线上教学当前的特点，建议不对教师有反馈、批改作业的强制要求，清洗家电的宣传词，汽车维修广告语，要鼓励学生自纠自查。

在线上教学备课上，建议提到，家电清洗微信广告语，教师要力求在15分钟内讲解清楚，学生能有所领悟。

同时，学校要建立完善有效的网络教研机制，附近电器维修地址，家电维修挣钱的诀窍，定期开展网上教研，家电维修工具与仪器，交流课程资源、备课成果，研讨教学方式，对于网上教学出现的各种新问题要有预判和解决方案；要经常性地和教研员保持网上沟通并接受专业指导；也要强化和其他学科教师的线上交流研讨，借鉴一些可行的线上教学举措。(完)

【编辑:王诗尧】

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